美育视角下小学古诗层次分析及教学渗透策略研究

刘伟

《文渊(小学版)》 2023年04期

江西省宜春市文笔峰小学

在我国教育改革不断发展的大背景下，中国诗词的特点之一就是具有独特的美学韵味，是“新课标”美育中的重点。在小学语文教材中，古诗所蕴含的形象美、意境美、语言美、人格美因时空不同而有着截然不同的气质，需要教师抓住美学要素去开展古诗美育教学，帮助学生积累审美经验，鼓励学生去主动发现古诗中的美，学会从审美的角度去感受诗歌、共鸣诗人、体察人间趣味。

美育视角；小学古诗；层次；教学；渗透策略