“双减”背景下小学语文课堂教学 提质增效的有效实践探思

钟超梅

《文渊(小学版)》 2023年04期

江西省樟树市店下镇松湾小学

“双减”政策的出台，标志着小学教育阶段改革进入了“提质增效”的新阶段。小学义务教育阶段的学科教学，应当以减轻学生的课业压力、提供优质服务以及提升教学质量等为主要目标。为了促进语文教学提质增效，教师务实验证“双减”政策的主题思想，全面解析“双减”背景下语文教学提质增效的落实基点，基于“双减”背景下小学语文课程教学存在的问题，科学阐明语文教学提质增效的有效方法，供广大语文教师参考借鉴。

双减；小学语文；提质增效