课程思政视域下的初中英语单元整体教学

邓少蓉

《文渊(中学版)》 2022年04期

吉安市遂川县南江中学

本文通过对初中英语单元整体教学进行分析和探讨，以课程思政视域为出发点，旨在提升中学生的思政素养，培养他们的综合能力。文章从多方面论述了如何在英语教学中渗透思政要素，以引导学生形成正确的世界观、价值观和人生观，为他们的未来后续更好的学习和发展奠定坚实的基础。

课程思政；初中英语；单元整体教学