摘 要：
作为一种新的教育模式——网络直播教学，尤其是在特殊背景下，就需要开展了网络直播教学，然而很多学校和老师仍并没有深刻理解网络直播教学自身的特点，所以在教学中必须加强课堂管理和引导教育，充分利用计算机新技术拓展教学手段，探索翻转课堂的教学模式。针对网络直播教学暴露出了多方面的问题：认识不清晰、教学基础建设落后、老师信息化能力较差等，从教师模块优化策略、学生模块优化策略、家长模块优化策略和管理者模块优化策略四个方面提出了一些针对解决这些问题的观点，同时我们应该理性的看待这一新兴事物，不能把它当作现代教育的灵丹妙药。
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