双减背景下初中英语作业设计探索研究

陈远红

《文渊(中学版)》 2022年04期

江西省赣州市定南县鹅公中学

初中英语教学开展过程中，初中英语作业的优化对于学生们来说非常的重要，可以让学生们的学习压力获得更加明显的缓解，也可以更加有效的提高学生的英语知识学习效率，这是目前初中英语教师必须要充分关注的一个问题。从目前初中英语教学的实际情况来看，英语作业内容非常的枯燥无聊，同时也经常会出现质量不够优秀的情况，教师一定要利用因材施教的教学方式，从学生们的英语知识学习需求出发，注重生本教育理念的应用，设计出适合双减教育背景的初中英语作业，让学生们获得压力上面的缓解和学习效果上的有效提高。

双减教育；初中英语；英语作业；设计方式；探究策略