新课标下初中英语写作教学的实践探究

徐英

《文渊(中学版)》 2022年04期

胶州市阜安中学

基于新课标指导下，学生主体地位的强化在教育领域得到了广泛关注，旨在实现学生自主学习能力的提升。因此，在初中英语写作教学中，英语教师应当明确了解到班级学生的实际写作能力，发挥自身组织者和引导者作用，将学生放置于主体地位之上，积极探索更加高效的写作教学策略，这样能够实现学生写作思维潜能的激发，有效提高班级学生的写作能力和质量。基于此，本文就新课标下初中英语写作教学的实践展开探究。

新课标；初中英语；写作教学