首页 > 文渊(高中版) > 2022年第09期 > 基于现代信息技术的高职教师培训模式创新分析

  • 基于现代信息技术的高职教师培训模式创新分析

    作 者:

    叶嘉

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2022年09期

    单 位:

    吉林省经济管理干部学院

    摘 要:

    在此基础上,本文探讨了以现代信息技术为基础的高职院校师资培养模式。在教师培训过程中,要把现代信息技术与教师培训相结合,在培训方式、时间、资源、教师在培训中的地位、培训内容和培训评估等方面,都要进行相应的改革。采取了“集中+直播+在线”的培训模式,把长期培训和短期培训有机地结合起来,确立了教师在培训中的主体地位,把信息技术与教师的专业知识和实际教学需求结合起来,进行培训。以优质的培训资源作为基础,利用专家的在线指导、答疑,并与培训教师进行在线互动交流,从而达到培训的针对性、灵活性和实效性,从而可以有效地解决传统的教师培训模式存在的缺陷,提高教师培训的效果。

    关键词:

    现代信息技术;教师培训;培训评价体系

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