高中政治课堂议题式教学策略解析

杨荔敏

《文渊(高中版)》 2022年09期

山东省泰安第二中学

议题式教学是一种创新性的教学模式，其核心在于引导学生围绕特定议题展开深度的探究、讨论和思考，从而达到教学目标。在当前高中政治教育领域，议题式教学已经成为主流，被广大教师广泛应用。本文将首先深度解析议题式教学的本质特征，接着通过教学实践的视角，剖析高中政治课堂议题式教学的优势以及可能出现的实施误区。最后，本文将提出一系列具体的实施策略，旨在为高中政治议题式教学的推行提供坚实的理论基础和实际操作指南。

高中；政治课程；议题式教学；实施策略