首页 > 文渊(高中版) > 2022年第09期 > 新时代高职院校思政与专业协同育人路径探索

  • 新时代高职院校思政与专业协同育人路径探索

    作 者:

    徐丹

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2022年09期

    单 位:

    长沙环境保护职业技术学院

    摘 要:

    立德树人是教育的根本任务,说明教育的目标不仅仅是传授知识和技能,更重要的是培养学生正确的价值观、道德观和人生观。高职思政育人与专业育人的教育目标是一致的,二者存在相互促进的关系,二者在发展历史、组织结构、运行机制等方面都存在一定的差异性,如何有效提升高职院校育人质量?本文通过分析高职院校思政育人与专业教育的现状、面临的主要问题,寻找高职思政育人与专业育人的关系,探寻思政与专业协同育人的实施路径,以提升高职院校的育人实效,教育引导当代大学生增强做中国人的志气、骨气、底气,培养造就大批堪当时代重任的接班人。

    关键词:

    高职;思政;协同育人

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