线上线下混合式教学赋能课程思政的探索与实践

贾玉芳

《文渊(高中版)》 2023年12期

郑州旅游职业学院

为落实立德树人根本任务，促进课程思政教育“入耳入脑入心”，实现“三全育人”，结合旅游策划实务课程教学探索与实践，总结专业课程思政目标的确定方法，有效将混合教学与课程思政相融合，建立了实施混合教学赋能课程思政的路径。以《旅游策划实务》课程为例，通过挖掘思政教育元素、重构课程内容、优化教学策略、完善课程考核评价体系等方面教学实践探索，探讨了线上线下混合教学赋能课程思政教育的过程，为今后高职院校旅游类课程思政教学改革发展提供借鉴。

课程思政；混合式教学；高职教育；教学实践