摘 要：
为了解决化学实验教学形式单一、学生实验兴趣低的问题，本文主要以高中化学实验教学为例，对提升化学实验教学质量的策略进行了研究，重点分析了当前高中化学实验在实验组织形式单一、实验教学观念落后等方面的问题，并论述了高中化学实验教学创新在提高学生实验探究兴趣、培育学生的观察能力以及提升学生的综合品质等方面的意义，并提出了借助信息技术强化实验教学、借助问题驱动实验教学开展、重视合作实验的开展、开展绿色环保实验以及强化家庭实验的开展等高中化学实验教学的有效策略，以为今后有关化学实验的研究提供参考。
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