化学实验教学中多媒体技术应用的策略

李棠禄

《文渊(中学版)》 2023年02期

广西百色高级中学

高中化学实验教学在培养学生科学素养和实验技能方面起着至关重要的作用。然而，传统的实验教学模式可能存在一些限制，如学生被动观察和资源有限。为了克服这些挑战，多媒体技术被引入到化学实验教学中，以提高互动性、学生参与度和概念理解。本论文将探讨高中化学实验教学的现状，然后详细介绍多媒体技术应用的策略，并提供案例示例以支持我们的观点。

高中化学；多媒体技术；应用探讨