核心素养视域下初中历史教学的实践研究

许俊芬

《文渊(中学版)》 2023年02期

江西省抚州市临川区第一实验学校

现如今在进行教育活动开展的时候，教师需要将核心素养的培养落到实处。历史学科与其他学科不同，其中既蕴含着了古今中外国家的历史，也有很多有关于历史人物的优秀的品德、品质。在进行初中历史教学活动的时候，教师需要将核心素养的培养当作重要内容。与此同时，新课改的落实使得教学的有效性成了最终的教学目标，教师应该根据学生的实际情况进行活动的设计，调动学生的学习热情，推动学生的成长与发展。因为这难度相对较大，所以本文从重要性、策略两个方面入手，阐述了核心素养背景下如何开展初中历史教学。

核心素养；初中历史；课堂教学