多元智能理论指导下的高中英语课前Daily Report实践

罗彩艳

《文渊(中学版)》 2023年02期

百色高级中学

依据课程标准，运用多元智能理论指导高中英语课前dailyreport活动。通过内容丰富的英语话题和形式多样的dailyreport实践活动激活学生的基本智能，调动学生英语学习积极性，促进学生的全面发展。

多元智能理论；高中英语；daily report实践