核心素养视角下初中历史教学策略

穆兰英

《文渊(中学版)》 2023年02期

新疆伊宁市前进街 25 号伊宁市第五中学

教育体制逐步改革，新时期教育工作中的重要内容就是对学生核心素养加以培养，如何展开更为有效的教育工作成了重中之重。本文基于此，针对初中阶段的历史教学核心素养内涵展开探究，分析了基于核心素养背景下对初中历史教学所提出的要求，进而提出了加强兴趣引导、促进合作学习以及展开多元教学活动的全新教学策略，以期能够更好的在初中历史教学中强化巩固学生核心素养。

初中；历史教学；核心素养