初中英语阅读教学中培养学生思维品质的教学方法

杨芳

《文渊(中学版)》 2023年02期

江西省宜春市奉新县第二中学

思维品质反映核心素养的心智特征，学生发现问题、分析问题和解决问题的提升依赖于学生思维品质的培养和发展，而思维品质的提升有助于学生对事物作出正确、科学的价值判断，提升学生的深度学习能力。英语文学作品是提高英语学习者语篇阅读能力的重要载体，具有培养学生英语学科核心素养的独特功能。

初中英语学科；阅读教学；思维品质；教学方法