小学语文教学中审美鉴赏与创造素养的培养探究

张鸿儒

《文渊(小学版)》 2023年03期

江西省抚州市临川区秋溪镇中心小学

在当今社会，审美鉴赏与创造素养的培养已经成为小学语文教学的重要任务之一，语文作为一门综合性学科，既包含了语言文字的基础知识，也涵盖了文学艺术、人文历史等多个领域。因此小学语文教学应当注重培养学生的审美鉴赏与创造能力，以提高学生的综合素质。然而，当前小学语文教学中审美鉴赏与创造素养的培养存在一些问题，如教学方法单一、教学内容枯燥等。那么应该怎样对其进行有效的优化呢？本文从语文教学中审美鉴赏与创造思想培养的注意事项以及培养的具体策略这两个方面入手进行探究。

小学语文教学；审美鉴赏与创造；培养策略