基于互动教学的小学英语课堂

黄潇

《文渊(小学版)》 2023年03期

黎川县洵口镇中心小学

在当今社会英语作为一门全球性的语言，其重要性不言而喻，对于小学生来说英语的学习不仅能够帮助他们掌握一门新的语言，还能够培养学生的语言能力和社交技能。然而，传统的英语教学方式往往以教师为中心，忽视了学生的主体地位，使得学生缺乏实践机会和互动交流。因此，教师可以引入互动教学理念，提高小学英语教学的效果和质量，本文从意义、策略两个方面入手进行研究。

互动教学；小学英语；教学策略