小学信息技术Scratch编程教育中学生计算思维的培养研究

蒋小武

《文渊(小学版)》 2023年03期

新余市渝水第一小学

随着时代的飞速发展，互联网时代也随之到来，正是在这样的背景下，从小加强对学生信息素养的培育也就成了教学工作中的一个重点课题。作为新时代的教育工作者，要注重对学生计算机思维的培养，把握小学生的身心发展规律，抓住信息技术课程的特点组织开展形式多样的Scratch编程教育，帮助学生快速积累更多学科知识，总结归纳学好编程技术的思想方法，推动学生核心素养的稳步提升。基于此，本文就从启发计算思维，激活学生的编程热情、调动计算思维，帮助学生夯实编程基础、应用计算思维，推动学生提高编程技能、深化计算思维，组织学生参与编程练习、激活计算思维，注重课堂情境创设、拓展计算思维，提高自主学习能力几个层面展开论述，旨在为小学阶段的教育工作者指明新的方向，促进人才培育工作的顺利开展。

小学信息技术；计算思维；Scratch编程教育；特色教学