生活情境教学法在小学数学教学中的应用策略探究

崔贵敏

《文渊(小学版)》 2023年03期

山东菏泽市鄄城县董口镇邢屯完小

生活情境教学法在小学的数学课上得到恰当地运用，这有助于提高学生对于数学的热爱。小学数学教师可以将学生在日常生活中接触到的数学要素进行整合和提升，科学地指导学生高效地学习数学课程，提升学生学习效果。在教学过程中，融入日常事物与数学理论，可以显著增强学生推理技巧与创造性思维，帮助学生从不同的视野、不同的层面、不同的角度去处理数学难题，并且也可以锻炼他们在真实世界中应用数学知识的独立学习技巧。生活情境教学法将学生视为教学活动的核心，进行课堂教学，以提升教学效果和质量。

生活情景教学；小学数学；应用策略