新课标视域下小学语文低年级趣味识字教学的应用研究

王琳

《文渊(小学版)》 2023年03期

长春新区北湖明达学校

新课改背景下，为深入贯彻落实新课改关于识字教学方面提出的新要求，本文对新课改视域下小学语文低年级趣味识字教学应用展开了研究，在分析新课改视域下小学语文低年级趣味识字教学意义的基础上，对字形趣味识字教学、谜语趣味识字教学、拼图趣味识字教学和多元化的趣味识字教学方法进行了应用探索研究，并提出了新课标视域下小学语文低年级趣味识字教学要综合利用多种教学资源、总结识字教学的字理规律和落实新课改识字教学要求等有益的应用建议。

新课标；小学语文；低年级；趣味识字教学