新时代下提高小学体育教学效能的思考和实践

宁现亮

《文渊(小学版)》 2023年03期

山东省济南市章丘区刁镇学区学校

全国体质测试结果显示，青少年体质健康状况连续下滑，直至近三年这一趋势才得到初步遏制，但是上升率极低，这就表示体育教学改革初见成效，但仍需努力。与此同时，身体素质增强是一个长期过程，只有从小培养学生良好的运动意识与习惯，才可持续改善其身体健康状况。为此，作者作为一名小学体育教师，明晰教学困境及成因，融合新时代教育理念，设置科学的教学指导原则，运用多元化实践方法，以期提高教学效能，助力学生健康发展。

小学体育；新时代；实践方法；教学效能；健康发展