“双减”背景下小学语文作业的创新设计

李俊敏

《文渊(小学版)》 2023年03期

蓬溪县竹林桥小学校

“双减”政策实施后，对义务教育阶段的教学工作提出了全新的要求，既要让学生摆脱繁重的作业任务，又能够轻松愉快地掌握语文知识，提升语文核心素养。因此，在设计和布置小学语文作业时，教师要围绕语文学科素养，不断创新作业形式，才能真正意义上实现“减负增效”，促进学生全面发展。

“双减”政策；小学语文；学科素养；创新设计