核心素养背景下小学生语文口语交际表达能力教学策略探究

唐昭君

《文渊(小学版)》 2022年04期

淄博市张店区潘南小学

随着目前时代的不断发展，我国的社会也开始将更多的注意力放在核心素养培养上面，语文课堂教学作为给学生们带来核心素养培养的重要载体，口语交际能力也是其中不可或缺的一个组成部分，所以小学阶段的语文教师一定要从课堂教学的相关要求以及教材当中的知识内容出发，带领学生们分析自己所选择的各种素材，鼓励学生和自己的教师或者是家长、同学之间进行积极有效的沟通交流。本文就从核心素养培养的角度出发，探究如何利用科学合理的口语交际能力培养策略，将学生培养为更加优秀的语文人才，满足新课程标准改革背景当中的相关要求。

核心素养；小学语文；口语交际能力；课堂教学；教学策略