浅谈如何将社区资源有效融入幼儿园教育

张怡

《文渊(小学版)》 2022年04期

江苏省苏州市吴江经济技术开发区花港迎春幼儿园

2001年，我国教育部印发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》，其中“总则”部分，明确提到“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”而2012年教育部发布的《3-6岁儿童学习与发展指南》中，在社会领域的发展目标和教育建议中，也多次提到了对社区资源的有效利用。本文重点探讨，在经历了疫情的当下，有哪些社区资源还可以加以利用？幼儿园教育又该如何有效融合社区资源？

社区资源；幼儿园教育；幼儿园课程改革