信息技术在小学道德与法治课堂教学中的应用策略

王大鹏

《文渊(小学版)》 2022年04期

山东省济南市 平阴县教育和体育局

随着信息技术的日益发展和普及，其在各个学科领域的教学应用越来越广泛。小学道德与法治课程作为培养学生核心素养的重要学科，如何结合信息技术进行有效教学，既是教育者面临的挑战，也是新时代课堂教学改革的方向。本文探讨了信息技术在小学道德与法治课堂教学中的应用策略，旨在为教育者提供新的教学思路和方法。

信息技术；小学；道德与法治；教学策略