探索小学音乐教学中如何渗透德育教育

罗艳

《文渊(小学版)》 2022年04期

宜春市文笔峰小学

随着目前素质教育的发展愈发的迅速，教育领域也开始提出帮助学生们建设优秀道德以及开展高效育人的教育任务，新课程标准改革背景当中，一定要明确各个不同教育科目所拥有的道德教育资源，通过德育教育的渗透，帮助学生们建立道德认识，保证学生们可以养成正确的三观，给学生们的社会生活体验带来一个更加稳固的基础。音乐作为小学阶段的艺术类教育科目之一，其中包含非常丰富的教育元素，教学活动的开展也需要在德育教育之中进行更加高效的渗透，帮助学生们建立更加优秀的道德素养。

小学音乐；课堂教学；德育教育；渗透策略；教学方向