幼儿户外区域活动与五大领域课程相互融合策略探析

孙淑琴

《文渊(小学版)》 2022年04期

陕西省渭南市大荔县同州幼儿园

随着教育的进步和创新，幼儿教育也日益受到重视。幼儿在户外的区域活动，与五大领域课程的融合，不仅可以提升幼儿的学习体验，也有助于他们的全面发展。本文将探讨如何优化这种融合策略。

幼儿户外区域活动；五大领域；融合策略