课程思政背景下红色文化资源在设计类课程教学中的融合路径探究

赵艳

《文渊(高中版)》 2023年08期

辽宁科技大学建筑与艺术设计学院

高校作为人才培养的主要阵地，需要从根本上解决“为谁培养人”的问题。当代大学生能力高低，品德优劣直接影响着党和国家的未来发展。本文在课程思政背景下，通过分析红色文化资源在设计教育教学中的优势与意义，结合设计人才培养特点，提出了具体的思政教学路径，为设计教育传承中华优秀传统文化提供思路。

红色文化资源；设计教育；路径