地方高校音乐课程体系的构建探析

扈毅娟

《文渊(高中版)》 2022年07期

华北水利水电大学

目前高校的音乐教育课程主要以“大学音乐”这一总课题为基础，为学生进行乐理普及，带领学生进行音乐欣赏，但是随着时间的推移，目前音乐教材的内容已经不能够满足教学需求。并且教师的教学模式过于陈旧，缺乏系统性的教学规划，产生了音乐教学内容随意性大的现象。这些现象的产生都极大地降低了音乐课程的教育质量，为了提高教学水准，高校音乐教师需要构建新的音乐课程体系，提高高校音乐教学的有效性。

现状分析；体系构建依据；构建方式探究