摘 要：
根据核心素养对高中美术教学提出的要求，教师要注重培养学生美术鉴赏能力，让学生有能力通过感知和知识，增加人们对于美术作品的认识和了解，让学生们在欣赏美术作品的过程当中，得到审美享受以及崇高审美品味。在这一阶段，教师要将学生的主体地位呈现于课堂上，并通过师生角色之间的相互转换，时时处处让学生在欣赏中得到对于艺术与美独特的领悟。与此同时，教师要借助学生身边美术教学资源，在指导学生进行美术鉴赏实践活动中激发其鉴赏兴趣，逐渐提升其鉴赏能力。另外，教师要善于启发学生对于美术作品进行欣赏，以多样化教学形式来增加学生学习体验。文章从上述角度出发展开讨论，探讨了高中学生美术鉴赏能力培养的途径和策略。
友情链接