摘 要：
在高中化学教学过程中，教师致力于培养学生的创新精神、探索能力、求知精神等综合素养，从而达到化学教学探究的目的。高中阶段的化学是一门建立在实验基础上的学科，因其具有较强的实践性，需要学生具有良好的动手能力和逻辑思维能力，化学实验可让学生构建相对完整的知识框架，深入理解教学内容，并且激发学习化学的兴趣。化学学科的实验操作可以在过程中培养学生的科学素养，对实验中产生的现象抱有质疑的态度，进行反复验证，得出最佳结果。随着新高考改革进程的深化，当前的高中化学教学的核心以及关键点发生了较大的变化，教师广泛关注到了化学实验的探究式教学。
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