主线式教学法在高中历史教学中的应用研究

苏旺

《文渊(高中版)》 2023年07期

河北省香河县第一中学

本研究旨在探讨主线式教学法在高中历史教学中的应用研究。主线式教学法以其注重整体性、系统性和学生参与的特点，改进了高中历史教学的方式方法。在课堂教学中，教师可以通过有机串联历史知识，激发学生的思维能力。学生参与和互动则促进了深刻理解和知识共建。同时，建立有效的评估和反馈机制，以及支持个性化学习和跨学科整合，进一步提高了教学质量。通过这些策略，主线式教学法有望提高高中历史教育的质量，激发学生的学习兴趣，培养批判性思维和综合能力，为培养更具历史理解力和社会参与能力的公民做出贡献。

主线式教学法；高中历史教学；应用研究