绿色化学思想在初中化学教学中的有效融入

王桃娟

《文渊(中学版)》 2022年03期

上海市嘉定区外冈中学

在社会发展下，人们生活水平提高，对教育创新模式要求不断提高。近年来，随着化学领域的不断发展，化学生产所造成的环境问题也日渐凸显。基于生态文明理念以及素质教育要求，教师应将绿色化学思想融入化学教学中，以发展学生的核心素养，使其更好地认识化学的本质以及化学在当前社会背景下的意义。文章从绿色化学的概念和特点入手，分析绿色化学思想与化学教学的关系，结合实际教学，阐述绿色化学思想在初中化学教学中的运用策略，以为相关教育工作者提供参考。

绿色化学；核心素养；初中化学