基于“问题导向”的层进式初中物理复习课探讨

曾庆宏

《文渊(中学版)》 2022年03期

江西省赣州市瑞金市思源实验学校

初中物理是义务教育阶段的重要学科，主要教学目标是引导学生掌握物理基础知识，培养逻辑思维、科学思维和实践能力。由于物理知识点多，复杂性强，为了进一步提高教学效率，巩固学生的学习基础，强化物理复习课教学非常关键。而基于“问题导向”的层进式复习方式，能够明确复习目标，改善复习课现状，有效提高复习效率，同时也能通过层进式问题，由浅入深帮助学生对学过的知识进行重新梳理，构建系统性的知识框架，对物理知识的理解更加深刻，从而更好地应用物理知识解决实际问题，这对学生综合学习能力的提高也具有重要作用。

问题导向；层进式；初中物理；复习课