初中生劳动意识的影响因素及培养策略解析

杨敬学

《文渊(中学版)》 2022年03期

四平市第六中学校

进一步落实教育部发布新课标改革的教育意见，需要从劳动教育方面入手，强化初中生的劳动意识，根据初中生的个性特点与生理发展阶段，由学校、教师、家长作为引导，切实发挥教育的引导作用，帮助学生树立正确的劳动意识，使其能够在生活当中主动承担劳动活动，培养自身劳动能力，形成自立自强的人格与品格，切实为学生的全面发展奠定坚实基础。

初中生；劳动意识；培养策略