新课标背景下小学英语阅读教学的有效路径分析

王园园

《文渊(小学版)》 2023年02期

山东省日照市莒县第五中学

在新课程教育背景之下，小学英语阅读教学亟须通过改革，从而提升教育的有效性。本文通过探究新课标背景下小学英语教学的有效策略，希望能够充分凸显出英语学科的育人价值，在多模块教学的过程中，根据知识的特点以及学生当前的情况，对教学体系进行完善，对教学内容进行调整。在展开多样化教学手段的前提之下，也能够全面提高学生的核心素养，使学生的阅读习惯更佳，教师也可满足新课程标准中促进学生全面发展的教育要求。

新课标背景；小学英语；阅读教学；有效路径