核心概念统领下的小学数学单元整体教学改进策略研究

王小云

《文渊(小学版)》 2023年02期

湖南省娄底市第一小学

单元整体教学即整合单元内容开展整体性教学，是新型教学模式之一。有利于培养学生良好的数学思想，科学锻炼学生数学逻辑思维能力，致力于培养小学生数学核心素养。在实践教学活动中，教师要帮助学生形成清晰的学习思路，在数学解题过程中，引导学生根据教师所授的知识点，科学、高效地完成学习任务。在单元整体教学方式应用下，让学生系统性开展知识学习活动，使学生提升对单元整体知识的掌握能力，进而建构系统性数学知识网络体系。

核心概念；小学数学；单元整体教学；改进策略