小学音乐合唱教学有效性提升策略研究

刁美洁

《文渊(小学版)》 2023年02期

山东省滨州市博兴县乔庄镇中心学校

在新课程改革的教育背景之下，进行人才的素质化教育，必须要求能够促进学生德智体美劳全面发展，而小学音乐课堂的教学就显得尤为重要。本文通过探究小学音乐合唱教学有效性提升的策略，希望能够从合唱教学的角度出发，培养学生良好的音乐感知能力，提升学生的音乐演唱技巧，并使学生在班级合唱学习的过程当中提升学生的音乐演唱水平，使学生在班级合唱学习的过程当中更好的融入集体，培养良好的音乐素养，提高音乐课程知识探究的兴趣，也能够帮助学生今后在长远发展的过程中更具魅力，在音乐道路上拥有更多的可能性。

小学音乐；合唱教学；有效性；提升策略