深入探索思维导图在小学数学教学中的应用

刘丰

《文渊(小学版)》 2023年02期

长春高新兴华学校

在纵向推进小学数学教育改革的过程中，教师在教学过程中应当以培养学生的思维为主要前提，并利用可视化的教学工具来帮助学生不断完善知识体系，使课堂教学更具有直观性和可视化。教学过程中还要鼓励学生自由发挥，并根据思维导图的形式来对学习内容的重点和难点知识进行梳理。同时，还可以迁移新旧知识，在学习过程中不断掌握适合自己学习的方法与技巧。本文主要从思维导图的基本概念出发，不断分析思维导图对小学数学教学中的应用对策，并将小学数学教学方法推向新的领域。

探索；小学数学；思维导图；应用