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段敏
《文渊(小学版)》 2023年02期
四川省绵阳外国语实验学校
在素质教育背景下,倡导教师要引领学生全面发展。音乐是一门艺术性学科,能够培养学生的艺术素养,这对学生的全面发展极具意义,这也是音乐学科越来越受关注的重要原因。在小学音乐教学中,节奏训练活动的组织与开展,能够夯实学生音乐基础,提高学生音乐学习能力,有利于学生学好音乐。文章首先阐述小学音乐教学中节奏训练的重要性,包括营造愉悦教学氛围、强化学生音乐记忆力、丰富学生的乐感、提高学生音乐学习兴趣等;然后分析小学音乐教学中节奏训练的现状,重视程度不足、训练方式不够合理、教学范围狭窄,再次介绍小学音乐教学中节奏训练的原则,最后提出小学音乐教学中节奏训练的方式,游戏教学、教学情境、拓展教学范围、运用音乐器材等,以供参考。
小学音乐;节奏训练;教学方式

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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