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蒋波
《文渊(小学版)》 2023年02期
新疆伊宁市第二十四小学
数学问题是教与学活动有效开展的载体。解决问题能力的高低直接影响着学生数学问题的解答情况以及数学教学的整体质效。所以,培养和提高小学生的问题解决能力是当前小学数学教学的重点,能够为他们更高层次的数学学习奠定坚实的基础。为此,本文主要从创设趣味学习情境、借助问题引导、借助思维导图开展教学、组织实践活动以及开展小组合作等方面,论述了在小学数学教学中培养学生解决问题能力的重要途径以及策略。
小学数学;问题解决能力;培养途径

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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