基于核心素养背景下小学语文阅读教学创新改革策略探究

魏清凤

《文渊(小学版)》 2022年03期

福建省三明市三元区崇和实验小学

在新课改标准的全面实施下，对小学语文教学提出了新的要求。在现代化教育理念中，教师应当基于学科特点，发挥学科育人优势，注重学生核心素养的培养。即让学生在学习语文知识，夯实语文基础的同时，促进其思维能力、语言能力、审美能力以及文化意识的协调发展。让学生从小形成优秀的品质，正确的观念，塑造健全的人格。阅读是学好语文的基础，也是小学语文教学中贯穿教学全过程的重要部分。在教学中，教师应当不断创新阅读教学方式，增强学生理解能力和知识应用能力，让学生深度感知课文内容，强化知识理解，促进学生文化内涵发展。鉴于此，本文着重就核心素养下小学语文阅读教学的创新改革展开全面分析。

核心素养；小学语文；阅读教学；创新改革；有效策略