摘 要：
小学生学习的过程中兴趣是不可或缺的一部分，对于学习有兴趣才能真正的提高学习成绩。小学生学习效率还受教学方式产生的影响，不难看出，趣味性与教学方式结合在一起在小学道德与法治教学中便有了一定的学术价值。小学道德与法治教学中现在已经选用趣味性教学法，却依然拥有不足之处，为了能寻找在小学道德与法治教学中运用趣味性教学方法的更加好的对策，本论文以小学道德与法治教学中趣味性教学方法为研究主体，应用多种研究思路，剖析趣味性教学方法的理论来源，科学研究小学道法课中怎么运用趣味性教学法，进而分析在小学道德与法治教学各个环节中运用趣味性教学方法的对策，从而使得小学道德与法治教学工作能够更好的进行，让小学生可以在轻松愉快的气氛中，以积极的心态健康的成长。通过本论文的研究为小学道德与法治教学提供借鉴方法，为教师更好的实施教学给予帮助，让老师能够更好的应用趣味性教学法推动学生的健康发展。
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