小学道德与法治教学中学生法治意识的培养

李肖翠

《文渊(小学版)》 2022年03期

八宿县第二小学

在小学课程体系中，道法课程是至关重要的组成部分，因此，教师需要在道法课教学过程中进一步有效培养学生的法治意识，使其具备良好完备的知识认知和理论体系，同时在实践能力方面要切实有效强化，从而在更大程度上体现出应有的教学效果，为学生的法治意识和能力增强提供必要支持。因此，教师需要明确新课改的具体要求和学生的学情现状，然后在道法课具体教学过程中让学生全方位、全过程融入其中，从而体现出良好的课堂教学效果。基于此，本文重点探究小学道法课教学过程中学生法治意识的培养策略等相关内容。

小学道法课；教学过程；法治意识；培养策略