HPM借力，提升“云课堂”魅力

隋伊宁

《文渊(小学版)》 2022年03期

威海市新苑学校

网络在线学习为学生在家自主学习带来了便利和帮助，使师生之间的交流有种“天涯若比邻”的感觉。学生对于学习中出现的疑惑和困难可以在第一时间和老师进行沟通、答疑解惑，让解决问题不再成为受限于学校经常出现的“老师不在身边”或“学生没有时间请教”等现实问题。老师对学生控制手段的减弱，充分发挥了学生的主体性。对于教师而言，能及时通过“钉钉”中的“家校本”功能在线批改学生上传的作业，方便对学生出现的共性问题及时梳理汇总，这将成为开学后老师上课的着力点。

HPM；信息技术；项目式学习；空中课堂