数形结合思想在小学低段数学教学中的应用

田明霞

《文渊(高中版)》 2023年05期

青河县阿热勒托别镇牧业寄宿制学校

数学是人类认识世界、改造世界的一种重要工具。随着新课改的不断推进，小学数学教学的改革也在不断深化，其中最主要的一项就是对学生问题意识和思维能力的培养。小学数学课程属于基础教育课程，对于学生认知发展、思维能力提升以及学习习惯培养等方面都具有十分重要的意义。然而，目前我国小学数学教学中还存在着一些问题，对学生数学学习兴趣、综合素质提升等方面产生了不利影响。因此，要想进一步提高小学数学教学质量，就需要不断更新教学理念，改进教学方式方法。其中，数形结合思想就是一种有效的方法和途径。

数形结合；小学低段数学；教学；应用