高职院校“信息与网络安全”课程思政研究与实践

龚主前 李志杰 李卫霞

《文渊(高中版)》 2023年05期

广东机电职业技术学院

本文在借鉴国内外课程思政教学研究成果的基础上，将思政内容融入专业课教学中，提出了“信息与网络安全”课程的思政目标；对标岗位能力、考证和职业技能大赛的要求，更新教材，构建了模块化任务式的网络安全技术和实践教学知识体系；深入挖掘思政元素，建设了课程思政教学资源库；采用混合式教学方式，构建了“多元、多维、全程”的课程思政考核评价体系，实现个性化学习，保证了学生学习有效参与，以达到对学生全方位教育的目的。

课程思政；网络安全；信息安全