摘 要：
新时代下，构建大思政的教育格局以及落实三全育人教育理念的要求是指，高等院校公共体育课要参与思政课程的建设，同思想政治教育的整体形态共同发展。作为课程思政最核心的建设者、协同者和参与者，高等院校公共体育课程的思政一共遵循了三个原则，即趣味性与深刻性相结合、技能性与思想性相结合、整体性与同向性相结合的原则。体育课程是大部分高等院校教学体系当中比较重要的一部分，是高校体育教学中的核心环节，高等院校所开设的公共体育课思政能够提高学生的整体素养，对于落实立德树人的教育任务起着非常关键的作用。所以说，构建好高等院校公共体育课思政体系，能够发挥体育培养人才的优势，从而为国家培育高素质发展的人才。
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