“课程思政”背景下高职院校思想政治教育路径创新策略

缪冬梅

《文渊(高中版)》 2022年05期

江西现代职业技术学院

课程思政是联系思政课和专业课的一座桥梁，它在整合知识传授和价值引导中发挥着重要的作用。2019年，《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》在中共中央、国务院办公厅印发，指出要“充分发掘高校、中小学语文、历史、地理、体育、美育等学科的可借鉴性，强化不同学科之间的联系，使各学科之间的作用最大化。”教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》明确指出，“要以价值观为导向，强化世界观、人生观和价值观教育”，并在此基础上进一步深化了对大学生三观的认识。一系列重要的政策性文件的发布，为我国高等职业技术学院实施课程思政提出了新的思路。高职院校作为国家高等教育体系中的一个重要部分，担负着培养新生代人才的任务，必须把握好这一契机，以“立德树人”为核心，注重各学科间的协同作用，增强思想政治教育共同体的凝聚力。

课程思政；高职院校；思想政治教育